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第 46 章 发展教育（第2页）

来，跟我念~”

“人~”

底下参差不齐地跟读。

阿生张大嘴，努力模仿那个音。

他这辈子第一次正式学字，手在裤子上偷偷比划那一撇一捺。

第一节课，学了十个字：人、口、手、日、月、水、火、工、厂、学。

先生教得慢，一个字念几遍，写几遍，还讲意思。

阿生听得认真，手指在膝盖上画，恨不得把每个笔画刻进脑子里。

下课时，先生说了句：“明天还来啊。

坚持三个月，能认五百字，就能看简单告示、记工账了。”

阿生心里热乎乎的。

走出厂门，夜风一吹，他才发现手心全是汗。

像阿生这样的人，河内城里越来越多。

夜校开了不到半个月，各个厂报上来的人数就超过五千。

有的是工人，有的是想找工作的年轻人，甚至有些小摊贩也来，认了字，能算账，能看懂进货单，生意好做。

但问题也来了，教书的先生远远不够。

厂里识字的工头、会计被拉来顶岗，但人家白天要干活，晚上教课累得够呛。

有的夜校一个先生对着一百多学生，根本教不过来。

消息传到总统府，李佑林召集教育部长白鹏飞开会。

“现在全国识字率多少？”

李佑林问。

白鹏飞早有准备：“按去年人口普查，大概百分之二十。

但这数字有很大的水分。

移民过来的汉人，识字率能到四成；本地原住民，不到百分之一。

很多村子，全村找不出一个能写自己名字的。”

李佑林沉默了，这个数字比他想的还低。

文盲国家，谈什么工业现代化？

机器来了没人会开，图纸来了没人能看，连军令都得靠口头传。

“夜校要继续办，还要扩大。

但光靠工厂不行。

三百所小学的计划，必须提前。

今年就要建一百所，明年再建两百所。

教材、教师、学校不能再拖了。”

白鹏飞苦笑：“总统，建学校容易，夯土墙、茅草顶，三个月就能起一间。

难的是教师，现在全国小学教师不到三千，按一百所小学算，每所至少需要十个个老师，这就是五百人缺口。

明年两百所，缺口更大。”

南华现在，有好几所大学，都是从桂省迁移过来的。

桂省国立大学，文理并重，改名为了南华国立大学。

原桂省医学院为基础，成立了南华医科大学。